Previous Entry Share Next Entry
His voice goes with us (8) U.C.L.A - Philadelphia - Pasadena - Chicago - San Diego
metanymous wrote in metapractice
http://metapractice.livejournal.com/300303.html

Milton Erickson 1952 U.C.L.A 01


Milton Erickson 1952 U.C.L.A 01
Now, my topic for this afternoon is … eh … control of physiological functions by hypnosis. And I'm also enlisted later for hypnotic approaches in therapy. Actually, of course, I have a feeling that it is rather difficult thing to do because in any approach to physiological control one also makes use of therapeutic approaches also. And so I'm not really going to try to make a differentiation or to try to make a [00:47 – 00:48] lecture on the subject. Both topics involve a question of techniques and the both concern with the adequate functioning of the individual as the personality and his functioning in a desired manner. [01:10]

Milton Erickson 1955 Philadelphia 1 - Misconceptiions & phenomena


Milton Erickson 1955 Philadelphia 1 - Misconceptiions & phenomena
[до этого идет приветствие, речь МЭ начинается на 0:40]
One of the first misconceptions that I want to mention is not listed in your booklet. And that is this. Misconception that you can learn hypnosis from a stage hypnotist. You can learn hypnotist from a stage hypnotist, if you want to work on the stage, but if you want to do medical work or dental work or psychological work, I don’t think that you can learn from a stage hypnotist. It requires a great deal of study in earnest effort and sincere effort on your part.
Another misconception that I want to mention isn’t included is (that) anybody who uses hypnosis must have some very special powers, special knowledge, special abilities. Actually, of course, hypnosis is a very common phenomenon in all human living, and anybody who can communicate with somebody else, can use hypnosis. Anybody, that can communicate with somebody else, can learn hypnosis and utilize it.
[02:01]

Milton Erickson 1958 Pasadena Track 1


Milton Erickson 1958 Pasadena Track 1
[до этого идет приветствие, речь МЭ начинается на 0:09]
Now hypnosis is a phenomenon, that requires participation and I'm gonna ask participation of the part of the audience. The part of your instruction, part of your training should include some efforts on you required to learn and to practice. Now, I'm not going to try to teach you medicine or any of the specialties of any sort. I made mention this specialty or that specialty or this field of medicine or another. But I want you to realize that hypnosis is a technique, a methodology and approach to the patient. And that I expect you to have that amount of medical knowledge requisite for you to practice your own field. And that you use hypnosis to facilitate the contact with the patient to enable a patient to comprehend you better and to motivate your patient in the acceptance of medical care and guidance and advice and instruction. The hypnosis is primarily a method of communicating ideas to people. In hypnosis you establish upon the person into a trance eh state of receptiveness to the ideas and as they are receptive to the ideas then they become responsive to the ideas.

Milton Erickson 1960 Chicago 1


Milton Erickson 1960 Chicago 1
Too often in working with patient you politely try not to notice his resistance, you politely try to overlook it and to pretend that it isn't there. But do you treat your patient that way [0:20 – 0:22 – три слова непонятны] do you ever pretend that your patient hasn't got a gynaecological review, do you ever pretend that you OB patient isn't pregnant, why should you pretend that your resistant patient isn't resistant? You ought to accept their resistance as one of the things they bring into the office. And since they brought it, you ought to use it. You are put to willing to use their eyes, you are put to willing to use their ears [0:50 – 0:55 – не уверен насчет put], their mouth, why not use their ressistance? And so, usually dealing with the ressistant patient, you recognize that they're resistant. [1.07]

Milton Erickson 1960 Chicago 2


Milton Erickson 1960 Chicago 2
Now this question of double-bind. I think it's awfully important that you exercise that double-bind in your therapy. Because why it's called a “double-bind”, it is a measure of getting your patient to face the issues at hand, because too often your patient is unwilling to face the issues. I think of one woman oh eh complained about a lump in her breast. And I think there were some 26 different physicians she consulted, and that all advised her to go into the hospital and have her breast operate on. [01:01]

Milton Erickson 1962 San Diego – That which occurs within


Milton Erickson 1962 San Diego – That which occurs within
But eh this time I'd like to take up certain other things that should be of interest to you. … [обрезка, запись внезапно начинается] this matter of the use of hypnosis I find as an editor of a journal that I am having a tremendous amount of competition. I find that the American Journal of Proctology is now publishing articles on hypnosis I would like to publish. The Journal of Anes... ehm Dermatology is publishing articles on hypnosis. In fact all of the various medical journals are publishing increasingly a large number of articles on hypnosis. And in spite of the hostility eh of general medical profession, especially in the older ranks, and the hostility of the dental profession the entrenched members of dental profession and the psychological profession hypnosis is beginning to spread increasingly. [0:01:18]

Milton Erickson 1962 San Diego – Common sense suggestion


Milton Erickson 1962 San Diego – Common sense suggestion
I've been asked to come in on several things. One of them is this matter of imaginary allergy. Wherein the patient tells you that he has a severe allergic response, when you know that it's not chemically possible for him to have a severe allergic response. Over (?) the experience of one of my friends eh in decades that one should take seriously this question of idiosyncrasy for drugs. One of my friends when he sustained practice in medicine wrote up prescription for aspirine for a patient. [01:02]


  • 1
Во время конгресса продавали эти аудиозаписи на DVD дисках. Теоретически они могли бы быть чуть лучшего качества, но практически это вряд-ли окупило бы стоимость покупки.

Для нашей исполняемой работы оказалось, что улучшение качества за счет фильтрации частот приводит К ИСЧЕЗНОВЕНИЮ ВОЗМОЖНОСТИ РАЗЛИЧАТЬ ИНТОНАЦИИ. Частотная фильтация, фактически, их стирает.

Помощь от компьютера в выслеживании паттернов?!

Честно говоря, в теорию начал вникать недавно. Сколько-нибудь музыкального образования не имею в принципе. "Интонационный" бэкграунд - только из занятий фонетикой в универе.

Исходные положения такие:

1. Статья об интонации в Википедии:


Интона́ция (лат. intonō «громко произношу») — совокупность просодических характеристик предложения[1]: тона (мелодики речи), громкости, темпа речи и её отдельных отрезков, ритмики, особенностей фонации[2][3]. Вместе с ударением образует просодическую систему языка[4].


Выделение мое - Vseslavrus. Громкость, темп речи, особенность фонации - не имеют отношения к рассматриваемым явлениям. То есть они вполне могут являться языкоидами, но к данному исследованию это отношения не имеет. Сконцентрируемся. First things first.

2. Статья о тоне (в лингвистике):

Акустическим коррелятом тона является так называемая частота основного тона (ЧОТ), определяемая как частота вибрации голосовых связок. С акустической точки зрения ЧОТ — это первая гармоника речевого сигнала[1]. У каждого говорящего базовая частота основного тона индивидуальна и обусловлена особенностями строения гортани. В среднем для мужского голоса она составляет от 80 до 210 Гц, для женского — от 150 до 320 Гц[2].


Выделение также мое.

В связи с вышеприведенной информацией, на мой взгляд, было бы логично провести некоторую связь между тоном (= движением интонации) и частотой записей речи Эриксона. Это я уже завожу речь о компьютерной помощи тому, кто примется за изучение данных записей.

Соответственно, алгоритм выслеживания интонационных паттернов мне с помощью техсредств кажется мне таким:
1. включаем звуковой ~редактор, отображающий нам гистограмму частот;
2. выбираем отрезок речи между двумя паузами;
3. в процессе ПРОИЗНЕСЕНИЯ Эриксоном этого отрезка:
- где графики на гистаграмме растут - там интонация растет;
- где графики (опять же, не когда Эриксон замолкает, а когда он ЕЩЕ РАЗГОВАРИВАЕТ) падают при произнесении - там интонация также падает.

Разумеется, это не снимает с моделиста ответственности за собственную ответственность и сенсорную чувствительность к речи Эриксона. Однако, техническая помощь может быть полезна, кто ж с этим поспорит.

АБСОЛЮТНАЯ СИСТЕМА ЗВУКОФИКСАЦИИ И ОТНОСИТЕЛЬНАЯ

Эриксонианские интонации это тебе не музыка.

Объективно, они амузыкальны, хотя они описывают движения основного тона и это как движение мелодии в песне.

Но, для музыки чрезвычайно важно в каждый момент очень очень точно фиксировать высоту звучания текущей ноты мелодии и высоту следующей ноты, на которую мелодия собирается перепрыгнуть в следующий момент.

А в эриксонианских интонациях такая точная фиксация не используется.

Если кратко: в музыке есть абсолютная система отсчета высоты звучания основного тона голоса. А в эриксонианских интонациях такая система ОТНОСИТЕЛЬНАЯ.

(Офф)Небольшое наблюдение/изменение. Если раньше слушал, и вся речь была сплошные интонации(так оно наверное и есть), то сейчас, слышу, как бы основную "интонацию/уровень", а от нее уже движения. Наверное, это банально, но раньше такого не слышал. Т.е, как мне кажется, слышу эээ разделения/квантование речи/интонаций. Причем, это произошло, как-то само собой, первое время я этого и не замечал. просто продолжал слушать. Речь звучать стала интересней что-ли, самому приятно. Только вот вспомню, что больше года слушаю, стыдно за свою "тугоухость".

Стыд не дым - глаза не выест.

Нет, нет, нет - никакого стыда. В этом месте мы слушаем ДВАЖДЫ профильтрованные интонации/обертона голоса. Поэтому, выявить одни только интонации во много много раз более трудно.

Re: Стыд не дым - глаза не выест.

Понятно.

Вчера, впервые, с самого момента слушания, возникла стойкая мысль, что слушай не слушай, а все равно ничего не выйдет... Но, что интересно, нет желания прекращать, просто появилась эта мысль и дальше пока дело не пошло.

Я так понимаю это - возражение. и следует остановиться, переработать - рефреймингом - а только потом, продолжать.




Re: Стыд не дым - глаза не выест.

Да, мы не можем отменить задуманное.

Через некоторое время мы изменим записи, если у нас ничего не получится с этими.

Re: Стыд не дым - глаза не выест.

Ок. Пока займусь возражением.

А затем. подредактирую старые варианты полученных интонаций.


Re: Стыд не дым - глаза не выест.

Хорошо.

  • 1
?

Log in

No account? Create an account