?

Log in

No account? Create an account

Previous Entry Share Next Entry
Словарь (2) Языкоиды vs Маркер vs "Встроенные команды"
metanymous wrote in metapractice
http://community.livejournal.com/metapractice/82377.html

Маркер - это нечто одно. Маркер он не языкоид, но он как бы "граничит" с языкоидами. Встроенные команды - так же, только с другой стороны.
http://community.livejournal.com/metapractice/174247.html?thread=3245735#t3245735




  • 1
Для вызова гипнотических реакций особенно полезны якори специального
вида - так называемые аналоговые метки. Прием состоит в том, что, говоря с человеком, несловесным способом отмечают некоторые слова. Их можно выделить и отметить как особые сообщения тоном голоса, жестом, некоторым выражением или, может быть, прикосновением.
Например, я говорю вам о людях, действительно умеющих _р_а_с_с_л_а_б_л_я_т_ь_с_я_, людях, способных _у_ю_т_н_о_ чувствовать себя в своем положении. Или я рассказываю вам историю о моем друге, который _л_е_г_к_о_ _н_а_у_ч_и_л_с_я_ _п_е_р_е_х_о_д_и_т_ь_ _в_ _г_л_у_б_о_к_и_й_ _т_р_а_н_с_. Произнося эту последнюю фразу, я отметил выражения "_л_е_г_к_о_ _н_а_у_ч_и_л_с_я_" и "_п_е_р_е_х_о_д_и_т_ь_ _в_ _г_л_у_б_о_к_и_й_ _т_р_а_н_с_" слегка отличающимся тоном голоса и движением правой руки. Эти выражения составляют отдельные сообщения внутри очевидного внешнего сообщения, которое ваше подсознание _у_з_н_а_е_т_, и на которое оно _н_а_д_л_е_ж_а_щ_и_м_ _о_б_р_а_з_о_м_ _о_т_р_е_а_г_и_р_у_е_т_.
http://lib.ru/NLP/nt.txt

Оригинальный текст

Analogue Marking
A special kind of anchoring is particularly useful when you want to elicit hypnotic responses. It's called analogue marking, and involves marking out certain words nonverbally as you're talking to someone. I can mark out these words as separate messages with my voice tone, a gesture, a certain expression, or perhaps a touch.

I might talk to you about people who are really able to relax -people who can allow themselves to be comforted by the situation they find themselves in. Or I could tell you a story about a friend of mine who is able to learn easily to go into a deep trance. As I said that last sentence, I was marking out "learn easily" and "go into a deep trance" with a slightly different tone of voice and with a wave of my right hand. They constitute separate messages within the obvious message, that your unconscious will identify and will respond to appropriately.
At this point I have connected a certain tone of voice and a certain gesture with the words relaxation and trance for many of you. Now, all I need to do is use that tone of voice more and more often, and your unconscious knows what to do. That voice tone conveys the message much more effectively than telling you to go into a trance, because it bypasses your conscious mind.

Другая цель и задача

Оригинальный текст ...

На стр.64 смысл курсива довольно узкий, на страницах до -- какой-то более широкий, определить какой там устанавливается, если смотреть начиная с стр.58, не получится. Но, если курсив считать маркированием -- чем он отличается от языкоида? На стр.64 две фразы маркируются и кавычками, и курсивом одновременно. В языкоидах, вы говорили, насколько я понял -- параллелизм не нужен.

(1) Как вы могли заметить - этот раздел/постоянная тема называется "словарь". Это значит, что в этом разделе мы пытаемся разобраться с тремя ОПРЕДЕЛЕНИЯМИ:
--языкоид
--маркер
--встроенные команды

(2) На языкоиды даем определение мы - в метапрактике, ибо у БиГов никаких языкоидов нет.

Определения "маркера" и встроенных команд дают БиГи. Определения эти нечеткие, но какие есть. Вот, нам надо проанализировать ИХ ОПРЕДЕЛЕНИЯ, уточнить их, добавить к этим двум определение языкоида. Потом еще раз обсудить что получилось.


(3) Нетрудно заметить, что собственные определения БиГов относятся только к вербальной коммуникации. То что они в реале делают совсем в другом месте - в текстах - под их собственные определения не попадает. Так, что разбираться с этим требуется в отдельных темах. По-сути, сначала анализировать, затем моделировать, затем давать определения, затем сравнивать процессы и определения:
--языкоидов (мы не разграничиваем устные и письменные)
--маркеров устных и письменных
--встроенных команд устных и письменных

(4) Т.е. сравнение по понятиям/определениям, заявленные в теме, касаются ТРЕХ ПОЗИЦИЙ. Ну, а то что предлагаете сделать вы, касается ПЯТИ ПОЗИЦИЙ. Да, плюс еще много дополнительной аналитической работы.

  • 1